Finalidad:

El Proyecto Educativo del C.E.I.P. Daoíz y Velarde para las Etapas de Educación Infantil y Educación Primaria hace suyos los principios y valores de la Constitución y se asienta en los principios y libertades reconocidas en ella.

Nuestra acción educadora parte de la realidad con la mirada puesta en el futuro.

Fines:

  • El desarrollo pleno de la personalidad, fomentando el respeto a los derechos y a las libertades.
  • La preparación para participar en la vida social a través de la formación para la paz, la cooperación y la solidaridad.
  • El fomento de la responsabilidad, formando personas más autónomas y satisfechas.
  • La realización de actividades con responsabilidad.
  • La adquisición de hábitos intelectuales de autonomía en el trabajo y de curiosidad científica.
  • Aunar el incremento en las competencias de los alumnos en los dos idiomas en los que se produce la enseñanza.

Principales objetivos

  • Proporcionar a nuestros alumnos una formación plena, que les permita conformar su propia y esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad, que integre, a la vez ,el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma. Esta formación plena va dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer, de manera crítica y en una sociedad plural, la libertad, la tolerancia y la solidaridad. Por tanto, formamos alumnos:
    • Respetuosos
    • Responsables
    • Colaboradores
    • Dialogantes
    • Comprometidos
  • Desarrollar un conocimiento adecuado de nuestra ciudad y preparar al alumnado para participar activamente en la vida social y cultural. De esta forma, los escolares podrán contar con elementos de referencia que le permitan conocer y asentar su propia identidad.
  • Fomentar una educación no discriminatoria, respetando la diversidad lingüística, de raza, religión y de cultura; promoviendo actitudes tendentes a una convivencia en paz.
  • Educar para vivir en democracia sabiendo respetar opiniones discrepantes, asumiendo la responsabilidad de sus propios actos e implicándose activamente en las actividades del grupo.
  • Favorecer la convivencia escolar, los hábitos y conocimientos para el trato recíproco con los que lo rodean. Fomentar la solidaridad y compartir el trabajo y preocupaciones con los demás; así como, propiciar la tolerancia, la responsabilidad, la comprensión y las actitudes de respeto y ayuda mutua.
  • Facilitar a los alumnos el aprendizaje de una segunda lengua, reforzando la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas en lengua inglesa.

Nuestros Proyectos y Concreciones Curriculares van a ir orientados en función de estos puntos básicos:

    • Necesidad
    • Aprovechamiento
    • Viabilidad

Tratamiento a la diversidad:

  • Con el fin de cubrir las necesidades de nuestros alumnos y poder atenderles como cada uno necesita, los tutores y los profesores respondemos a su rica diversidad a través de la atención individualizada y en pequeños grupos, apoyando aquellos aspectos que puedan requerir más ayuda en momentos puntuales y, sobre todo, magnificando y favoreciendo aquellos puntos fuertes con los que cada alumno cuente.